Да се учат бързо всички форми една след друга – да се учат бавно всеки форми една след друга
Всяка идея има форма, всяка форма има идея! Затова, когато започнем да тренираме, ние учим една форма, която има една определена идея, после втора форма, която има друга идея, след това трета форма, дървен манекен, тояга, ножове… Естествено е, че вече след Интернет революцията няма тайни форми. Всеки може да види поне по двайсет различни начина изиграна всяка форма. Но, ако човек не е вникнал в идеите на всяка форма, той ги играе с една и съща или подобна идея, което е неправилно, неточно и пагубно за развитието на ученика. Всяка форма има идея – на правата, на диагонала, на кръга и спиралата. Но ако не бъдат преподадени правилно, ако не бъдат осъзнати и тренирани с адекв
Степените в традиционните китайски бойни изкуства и отвъд тях
Двете крайни мнения често се сблъскват по време на дискусии, като противниците на степен и дипломи обясняват, че традиционното преподаване в Китай не е изисквало степени и дипломи, че такива не е имало и че това са само хартийки, за които плащаш пари, но не ти дават истински знания. Което наистина е така. В традиционните китайски бойни изкуства не е имало степени, а знанията са се доказвали чрез можене. Но обществото и знанието се развиват. Както преди не е имало образование, не е имало училища, не е имало и университети. Сега това е част от нашето общество.